PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO

1.-¿Cómo puedenlas preguntas orientadorasdel curriculo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?




RESPUESTAS:

cOMENTARIO: Estas preguntas ayudaran al estudiante a comprender los conceptos esenciales y ayudan a organizar la información.

1.- Estas preguntas ayudan a los estudiantes a comprender los conceptos esenciales
bde unidad y contenido.

-Las preguntas senciales son amplias,abiertas , tratan grandes ideas y conceptos ayuda al estudiante a establecer relación entre materias.

PREGUNTAS DE UNIDAD
Se refiere directamente a un tema y constituye a la pregunta esencial, ai estudiante ayuda a la comprensión de conceptos centrales y del tema.

PREGUNTAS DE CONTENIDO
Estan basados en hechos,son concretos,con limitadas respuestas correctas.

Las preguntas de contenido se relacionan con definiciones.




2.-¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?

Ayuda a lograr mis propósitos de la evaluación:

-evaluación formativa
-Considerar las necesidades, aptitude, saberes previos , conceptos erróneos y
estilos de aprendizaje de los setudiantes.
-Estimula la autonomía y la colaboración.
-Monitoreo del progreso.
-Verificar la comprensión y estimular la metacgnición y las habilidades.


Estos propósitos deben responder a.

-¡Cuál es el propósito de cada evaluación?
-¿Qué instrumentos es más eficaz?
-¿qué hacer con los resultados?

Todo esto deben responder en lasa libretas de notas, de acuerdo a la unidad.